SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NU 1 KEDUNGPRING
MATA PELAJARAN : Dasar Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : X / Genap
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan instalasi sistem operasi dasar
KODE KOMPETENSI : 072.DKK.2
ALOKASI WAKTU : 54 X 45 menit
| KOMPETENSI DASAR | INDIKATOR | MATERI PEMBELAJARAN | KEGIATAN PEMBELAJARAN | PENILAIAN | ALOKASI WAKTU | SUMBER BELAJAR | ||
| TM | PS | PI | ||||||
| 1. Menjelaskan langkah instalasi sistem operasi | · Menerapkan Paket instalasi sistem operasi yang legal dalam media penyimpanan yang sesuai (HD, CD, FD, DVD atau media lainnya) · Installation Manual sistem operasi sudah disediakan dan dipahami · Perangkat komputer sudah dinyalakan, dengan persyaratan hardware sesuai dengan Installation Manual · Media paket instalasi sistem operasi dipasang dan siap diakses. § Log-sheet/report-sheet telah disiapkan | § Konsep dasar instalasi sistem operasi § Konsep dasar manajemen media penyimpan § Jenis-jenis sistem operasi § Jenis dan cara pengaturan BIOS § Jenis – jenis file dan aplikasinya | · Memilih sistem operasi yang akan diinstall secara teliti · Menjelaskan konsep dasar sistem operasi · Mengidentifikasi jenis-jenis media penyimpan yang sesuai untuk instalasi sistem operasi · Menyediakan perangkat komputer dengan konfigurasi hardware yang sesuai untuk instalasi sistem operasi · Memasang media paket instalasi sistem operasi · Mengatur BIOS · Mengidentifikasi-kan jenis-jenis file yang digunakan dalam instalasi sistem operasig | § Tes Tertulis § Tes praktek | 6 | | - | § Modul § Buku Referensi |
| 2. Melaksanakan instalasi software sesuai Installation Manual | · Proses instalasi sistem operasi sesuai installation manual sudah dilaksanakan · Seluruh file, icon, folder dan konfigurasi telah ter-copy dan terkonfigurasi § Pada layar muncul pesan bahwa proses instalasi telah berhasil dilaksanakan sesuai dengan installation manual | · Langkah instalasi sistem operasi · Instalasi driver periferal pendukung (misal : motherboard, vga, sound, nic, dan lain-lain) § Pengaturan konfigurasi pada sistem operasi (Misal : pengaturan user, time zone, dan lain-lain) | § Melaksanakan keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam instalasi sistem operasi § Menjelaskan langkah-langkah instalasi sistem operasi § Menjelaskan file, icon dan folder konfigurasi pada sistem operasi § Mempersiapkan media instalasi untuk sistem operasi (Mempartisi, memformat, dan lain-lain) § Menginstall sistem operasi § Mengatur konfigurasi sistem operasi § Menginstall multi sistem operasi pada sebuah PC | § Tes Tertulis § Tes praktek | 4 | 30 | - | § Modul § Buku Referensi |
| 3. Mengecek hasil instalasi menggunakan software (sampling) | · Sistem operasi dijalankan secara sampling tanpa error · Sistem operasi ditutup tanpa error · Troubleshooting dilakukan sesuai Installation Manual | · Mengoperasikan sistem operasi · Jenis-jenis troubleshooting pada sistem operasi | · Mengecek hasil instalasi secara teliti dan tidak terburu-buru · Menjelaskan langkah-langkah pengoperasian sistem operasi, termasik menjalankan dan menutup sistem operasi · Menjelaskan langkah-langkah penanganan terhadap troubleshooting yang terjadi pada sistem operasi · Mengecek hasil instalasi sistem operasi | § Tes Tertulis § Tes praktek | 5 | 5 | | § Modul § Buku Referensi |
| 4. Melakukan troubleshooting | · Laporan dibuat sesuai dengan format dan prosedur yang ditetapkan oleh perusahaan (pada log-sheet/ report-sheet) | § Jenis laporan hasil instalasi | § Menguraikan langkah-langkah penyusunan laporan § Menyusun laporan instalasi | § Tes Tertulis § Tes praktek | | 10 | | § Modul § Buku Referensi |
| Mengetahui, Kepala SMK NU 1 KDP Drs. Usup, M. MPd | | Guru Mata Pelajaran, Linawati, S.Kom |
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NU 1 KEDUNGPRING
MATA PELAJARAN : Dasar Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : X / Genap
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)
KODE KOMPETENSI : 072.DKK.3
ALOKASI WAKTU : 21 X 45 menit
| KOMPETENSI DASAR | INDIKATOR | MATERI PEMBELAJARAN | KEGIATAN PEMBELAJARAN | PENILAIAN | ALOKASI WAKTU | SUMBER BELAJAR | ||
| TM | PS | PI | ||||||
| 1. Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) | · Menghindari hal-hal yang dapat menyebabkan gangguan pada kesehatan, keselamatan diri yang terdapat pada lingkungan kerja | 1. Keselamatan, kesehatan Kerja (K3) . | 2. Mempelajari prinsip-prinsip kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja dengan benar. 3. Mengidentifikasi hal-hal yang dapat menyebabkan gangguan pada kesehatan, keselamatan dan keamanan diri yang terdapat pada lingkungan kerja dengan cermat. | § Ujian tulis § Ujian lisan § Observasi | 2 | | | § Buku panduan kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja § Kebijakan organisasi |
| 2. Melaksanakan prosedur K3 | § Mematuhi Prosedur kesehatan, keselamatan dan keamanan dalam hubungannya dengan kebijakan organisasi legislasi yang relevan, persyaratan asuransi, dan rencana keamanan dimana sesuai. § Mengidentifikasi dan sesegera mungkin melaporkan pelanggaran prosedur kesehatan, keselamatan dan keamanan. § Bekerja dengan aman dan dipastikan bahwa semua aktivitas kerja dilakukan dengan cara yang aman dan tidak menimbulkan bahaya bagi rekan sekerja atau masyarakat. | § Kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja | § Menerapkan prosedur kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja di lingkungan kerja dengan benar § Mempelajari kebijakan organisasi dalam kaitannya dengan penerapan kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja di lingkungan kerja dan persyaratan asuransi dengan cermat § Mengidentifikasi pelanggaran yang terjadi pada saat penerapan prosedur kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja § Melaporkan pelanggaran yang terjadi pada saat penerapan prosedur kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja § Memastikan bahwa aktifitas kerja yang akan dilakukan tidak menimbulkan gangguan pada kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja baik untuk diri sendiri maupun orang sekitar dan lingkungan kerja | § Ujian tulis § Ujian lisan § Observasi | 2 | 4(8) | 3(12) | § Buku panduan kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja § Kebijakan organisasi |
| 3. Menerapkan konsep lingkungan hidup | § Menjelaskan Latar belakang krisis § Melakukan tinjauan falsafah hubungan manusia dengan alam § Melakukan tindakan untuk menghadapi krisis § Menjelaskan batasan PKLH & perbedaan PK dan LH § Menjelaskan tujuan PKLH § Menjelaskan Konsep dasar & pengelolaan lingkungan hidup § Mejelaskan lingkungan hidup alam, binaan & sosial. § Menjelaskan Kebijakan pengelolaan lingkungan hidup. | § Pengaetahuan Lingkungan Hidup § Pelestarian Lingkungan Hidup. | § Menjelaskan konsep lingkungan hidup | § Ujian tulis § Ujian lisan § Observasi | 2 | 6 | - | § Buku panduan kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja § Kebijakan organisasi |
| 4. Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan. | § Melakukan pertolongan awal saat terjadi kecelakaan § Mengikuti prosedur dalam menangai kecelakaan | § Pertolongan pertama pada kecelakaan | § Menjelaskan Pertolongan pertama pada kecelakaan | § Ujian tulis § Ujian lisan § Observasi | 2 | 6 | - | § Buku panduan kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja § Kebijakan organisasi |
| Mengetahui, Kepala SMK NU 1 KDP Drs. Usup, M. MPd | | Guru Mata Pelajaran, Linawati, S.Kom |
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NU 1 KEDUNGPRING
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : XI / Genap
STANDAR KOMPETENSI : Menggabungkan Gambar 2D Ke Dalam Sajian Multimedia
KODE KOMPETENSI : 072.KK.11
ALOKASI WAKTU : 54 X 45 menit
| KOMPETENSI DASAR | INDIKATOR | MATERI PEMBELAJARAN | KEGIATAN PEMBELAJARAN | PENILAIAN | ALOKASI WAKTU | SUMBER BELAJAR | ||
| TM | PS | PI | | |||||
| 11.1 Mengedit gambar digital | · Menggunakan istilah yang benar untuk gambar digital dalam konteks yang spesifik · Menggunaan range format file grafik, manajemen file dan sistem pemindahan ditampilkan secara benar, termasuk penyimpanan, importing, exporting, dan pemindahan gambar digital sebagai file elektronik · Mengiidentifikasi Program software untuk mengedit grafik bitmap dan vektor kontemporer dan fitur-fiturnya dijelaskan · Mengidentifikasi Properties gambar vektor dan bitmap dan fitur-fiturnya dijelaskan · Menampilkan tampilan Konversi dari bitmap ke gambar vektor dan sebaliknya untuk pekerjaan spesifik · Mengoperasikan Peralatan scanning secara benar untuk mengkonversikan nada atau garis gambar berkelanjutan ke data digital, dengan memperhatikan detil nada, halftone, resolusi dan koreksi gambar | · Gambar digital · Pengoperasian software multimedia pengolah gambar digital · Pemindaian gambar | · Mengidentifikasi penyusunan gambar digital dengan benar · Menjelaskan perbedaan antara gambar digital berbasis vektor dengan gambar digital berbasis raster · Memahami penggunaan format file gambar untuk kegiatan multimedia lebih lanjut · Mengatur file gambar (menyimpan, mengimpor, mengekspor dan memindah) · Memilih software multimedia pengolah gambar digital sesuai dengan kebutuhan dengan tepat · Menjalankan software multimedia pengolah gambar sesuai dengan prosedur · Mengidentifikasi bagian-bagian software multimedia pengolah gambar dan mengetahui penggunaannya dengan benar · Mempelajari penggunaan fitur-fitur yang tersedia untuk menghasilkan gambar digital sesuai dengan kebutuhan · Mempelajari sifat-sifat gambar digital yang dapat diolah lebih lanjut · Menjelaskan sifat-sifat gambar digital · Menyimpan gambar digital dalam format yang ditentukan · Mengekspor gambar digital · Mengimpor gambar digital · Mengkonversi gambar digital ke format tertentu · Menghubungkan alat pemindai ke komputer sesuai dengan prosedur · Menginstall driver alat pemindai bila dibutuhkan sesuai dengan prosedur · Menjalankan alat pemindai gambar sesuai dengan prosedur · Menentukan gambar cetak yang akan dipindai (majalah, photo, gambar tangan, koran) · Meletakkan gambar cetak yang akan dipindai ke dalam alat pindai dengan benar · Melakukan pemindaian gambar cetak melalui software multimedia pengolah gambar dengan benar · Mengatur opsi-opsi pemindaian sesuai dengan kebutuhan · Melakukan koreksi dan mengatur sifat-sifat gambar digital hasil pemindaian untuk pekerjaan lebih lanjut · Menyimpan gambar digital ke dalam format tertentu · Menutup software multimedia pengolah gambar sesuai dengan prosedur · Mematikan alat pemindai gambar sesuai dengan prosedur | · Observeasi · Ujian lisan · Ujian tulis · Portofolio · Ujian praktek | 12 | 22(44) | 20(80) | · Gambar digital · Komputer · Software multimedia pengolah gambar digital · Scanner · Gambar cetak · Gambar tangan · Komputer |
| 11.2 Menggunakan software grafik multimedia 2D | · Menilai dan memilih Software 2D yang sesuai untuk media yang diperlukan (hard copy atau layar) · Menampilkan tampilkan pemasukan dan pengeluaran software grafik yang dipilih dan peralatan dan fitur-fitur program digunakan secara benar · Mengedit dan memanipulasi grafik ditampilkan dan peralatan dan fitur-fitur program digunakan secara benar · Menyimpan dan membuka Grafik menggunakan format file yang telah dipilih | · Software multimedia 2D berbasis vektor · Software multimedia 2D berbasis raster | · Memilih software multimedia pengolah gambar digital sesuai dengan kebutuhan dengan tepat · Menjalankan software multimedia pengolah gambar sesuai dengan prosedur · Mengidentifikasi bagian-bagian software multimedia pengolah gambar dan mengetahui penggunaannya dengan benar · Mempelajari penggunaan fitur-fitur yang tersedia untuk menghasilkan gambar digital sesuai dengan kebutuhan · Mempelajari sifat-sifat gambar digital yang dapat diolah lebih lanjut · Menjelaskan sifat-sifat gambar digital · Memuat gambar digital sesuai dengan prosedur · Mengolah gambar sesuai dengan kebutuhan · Melakukan koreksi dan mengatur sifat-sifat gambar digital untuk pekerjaan lebih lanjut · Menyimpan gambar digital dalam format yang ditentukan · Mengekspor gambar digital · Mengimpor gambar digital · Mengkonversi gambar digital ke format tertentu · Menutup software multimedia pengolah gambar sesuai dengan prosedur | · Observeasi · Ujian lisan · Ujian tulis · Portofolio · Ujian praktek | 10 | 22(44) | 20(80) | · Manual software offline · Buku pendukung · tutorial online · Software multimedia pengolah gambar digital · Komputer |
| 11.3 Menciptakan design grafik multimedia 2D | · Menilai Suatu design sederhana untuk solusi gambar digital yang sesuai · Menggabungkan Grafik yang prinsip desain diciptakan menggunakan software yang telah dipilih untuk menghasilkan grafik vektor atau bitmap dan karya seni digital · Menampilkan Teknik karya seni digital 2D termasuk cara penggunaan painting, editing dan pallet yang benar · Menyusun karya seni dan mozaik digital diciptakan dengan menyesuaikan mode gambar, resolusi, modifikasi gambar menggunakan filter, memilih mode warna yang sesuai untuk hasil dan membuat halftone serta pemisahan warna untuk prosedur percetakan yang relevan · Mengedit Desain grafik (ditekankan dan ditambahkan) menggunakan teknik pemilihan yang akurat, special effect, cropping dan resize gambar dan disimpan menggunakan software yang telah dipilih · Menyatukan Elemen desain grafik ke dalam rangkaian multimedia | · Desain grafis | · Menggambar rancangan desain yang akan dibuat · Memilih gambar cetak yang akan digunakan · Memindai gambar cetak dengan cermat · Mengorganisir file-file yang dibutuhkan untuk mendesain dengan memperhatikan hak cipta yang terdapat pada file · Menjalankan software multimedia pengolah gambar sesuai dengan prosedur · Memuat gambar-gambar digital yang dibutuhkan · Mengolah gambar digital · Menggabungkan gambar digital baik yang berbasis vektor maupun yang berbasis bitmap · Menyusun gambar digital dengan menyesuaikan mode gambar, resolusi, modifikasi gambar menggunakan filter, memilih mode warna yang sesuai untuk hasil dan membuat halftone serta memisahkan warna untuk prosedur percetakan yang relevan · Menerapkan spesial effect, cropping dan resize gambar · Menyimpan gambar digital hasil olah ke format tertentu · Menyatukan gambar digital hasil oleh ke dalam rangkaian multimedia | · Observeasi · Ujian lisan · Ujian tulis · Portofolio · Ujian praktek | 12 | 22(44) | 20(80) | · gambar cetak · software manajemen file · software multimedia pengolah gambar digital · alat pemindai gambar · Komputer |
| 11.4 Menampilkan karya seni digital 2D | · menguji dan Menjalankan Grafik sebagai bagian dari tampilan multimedia · menyiapkan Gambar digital secara professional untuk tampilan multimedia menggunakan ‘mount cutter’ · memberi Grafik judul dan dilaminating sesuai ukuran tampilan · Menampilkan Karya seni digital besar yang tidak berwarna dibawah screened glass atau Perspex · Mempublikasikan Gambar secara elektronik bila diperlukan | · Karya seni digital 2D | · Menjalankan software penguji gambar digital · Memuat gambar digital hasil olah · Menguji tampilan rangkaian multimedia · Memberikan label pada gambar digital hasil olah · Mencetak gambar digital hasil olah · Mengemas gambar hasil cetak sesuai dengan kebutuhan · Menutup software penguji gambar digital sesuai dengan prosedur | · Observeasi · Ujian lisan · Portofolio · Ujian praktek | 3 | 8(16) | - | · Software multimedia penguji gambar digital · Alat pencetak gambar digital · Alat laminasi · Komputer |
| Mengetahui, Kepala SMK NU 1 KDP Drs. Usup, M. MPd | | Guru Mata Pelajaran, Linawati, S.Kom |
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NU 1 KEDUNGPRING
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : XI / Genap
KODE KOMPETENSI : 072.KK.12
ALOKASI WAKTU : 54 X 45 menit
| KOMPETENSI DASAR | INDIKATOR | MATERI PEMBELAJARAN | KEGIATAN PEMBELAJARAN | PENILAIAN | ALOKASI WAKTU | SUMBER BELAJAR | ||
| TM | PS | PI | ||||||
| 12.1 Menggunakan kamera digital | · Kamera digital dioperasikan secara benar dengan pertimbangan fokus dan pencahayaan untuk dapat mengambil gambar digital dengan baik · Ditampilkan pemasukan dan pengeluaran software gambar digital yang dipilih dan peralatan serta fitur-fitur program digunakan secara benar · Ditampilkan editing dan manipulasi foto serta penggunaan peralatan dan fitur program secara benar · Foto digital disimpan dan dibuka menggunakan format file yang dipilih | · Pengoperasian kamera digital | · Mempelajari manual penggunaan kamera digital dengan cermat · Menyalakan kamera digital sesuai dengan prosedur · Mengamati proses penyalaan kamera digital dengan teliti · Mengidentifikasi tombol-tombol yang terdapat pada kamera digital dengan cermat · Mempelajari penggunaan tombol-tombol yang terdapat pada kamera digital dengan cermat · Mengidentifikasi menu dan fitur yang disediakan oleh kamera digital dengan teliti · Mempelajari penggunaan menu dan fitur yang tersedia di kamera digital dengan cermat · Mempelajari penggunaan fokus dan efek pencahayaan dalam menghasilkan gambar digital dengan cermat · Mengatur faktor pembukaan lensa, resolusi, mode pencahayaan, brightness dan contratst guna menghasilkan gambar digital seperti yang diinginkan dengan teliti · Membidik obyek gambar dengan benar · Menyimpan gambar digital dengan format tertentu · Mengkoreksi tampilan gambar digital · Memindah gambar digital yang tersimpan pada kamera digital ke media simpan yang lainnya dengan format tertentu | · Observasi · Ujian lisan · Ujian tulis · Portofolio · Ujian praktek | 2 | 6(12) | 6(24) | · Kamera digital · Manual penggunaan kamera digital · Buku fotografi · Buku pendukung · Komputer |
| 12.2 Menggabungkan foto digital ke dalam rangkaian multimedia | · Grafik yang menggabungkan prinsip desain diciptakan dengan menggunakan software yang telah dipilih · Foto digital diedit (ditekankan dan ditambahkan) dan disimpan menggunakan software yang dipilih · Foto digital digabungkan ke dalam rangkaian multimedia yang telah dipilih · Hasil foto digital dievaluasi dan diinterpretasikan secara layak untuk hasil akhir (end use) dan dijalankan sebagai bagian dari tampilan multimedia | · Penggabungan foto digital | · Memilih software multimedia pengolah gambar digital dengan tepat · Menjalankan software multimedia pengolah gambar digital sesuai dengan prosedur · Memuat gambar digital sesuai dengan prosedur · Mengolah gambar sesuai dengan kebutuhan · Melakukan koreksi dan mengatur sifat-sifat gambar digital untuk pekerjaan lebih lanjut · Menggabungkan gambar digital ke dalam rangkaian multimedia yang telah dipilih · Mengevaluasi hasil penggabungan sebagai bagian dari tampilan rangkaian multimedia · Menyimpan gambar digital dalam format yang ditentukan | · Observasi · Ujian lisan · Ujian tulis · Portofolio · Ujian praktek | 6 | 10(20) | 6(24) | · Buku desain grafis · Buku fotografi · Software multimedia pengolah gambar digital · Komputer |
| 12.3 Menciptakan susunan karya seni foto digital dan grafik 2D | · Susunan karya seni dan mozaik digital diciptakan dengan menyesuaikan mode gambar dan resolusi, memodifikasi gambar menggunakan filter, memilih mode warna yang sesuai untuk hasil dan menghasilkan halftone serta pemisahan warna untuk prosedur percetakan yang relevan | · Susunan karya seni foto digital dan grafik 2D | · Menjalankan software pengolah gambar digital sesuai dengan prosedur · Memuat gambar digital hasil penggabungan dengan benar · Menyusun gambar digital dengan menyesuaikan mode gambar, resolusi, modifikasi gambar menggunakan filter, memilih mode warna yang sesuai untuk hasil dan membuat halftone serta memisahkan warna untuk prosedur percetakan yang relevan · Menyimpan gambar digital dalam format yang ditentukan | · Observasi · Ujian lisan · Ujian tulis · Portofolio · Ujian praktek | 4 | 8(16) | 6(24) | · Buku desain grafis · Buku fotografi · Software multimedia pengolah gambar digital · Komputer |
| Mengetahui, Kepala SMK NU 1 KDP Drs. Usup, M. MPd | | Guru Mata Pelajaran, Linawati, S.Kom |
NAMA SEKOLAH : SMK NU 1 KEDUNGPRING
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : XII / Genap
STANDAR KOMPETENSI : Menyusun proposal penawaran
KODE KOMPETENSI : 072.KK.17
ALOKASI WAKTU : 18 X 45 menit
| KOMPETENSI DASAR | INDIKATOR | MATERI PEMBELAJARAN | KEGIATAN PEMBELAJARAN | PENILAIAN | ALOKASI WAKTU | SUMBER BELAJAR | ||
| TM | PS | PI | ||||||
| 17.1 Menganalisa syarat-syarat proyek | § Identifikasi proyek/syarat-syarat klien § Identifikasi kriteria dan spesifikasi untuk memastikan bahwa proposal/tender sesuai dengan spesifikasi | § Proyek/syarat-syarat klien § Kriteria dan spesifikasi proposal/tender | § Mengidentifikasi syarat-syarat proyek dengan cermat § Mengidentifikasi syarat-syarat klien dengan cermat § Mengidentifikasi kriteria dan spesifikasi yang tertulis di dalam proposal sesuai dengan spesifikasi proyek | § Ujian tulis § Ujian lisan | 1 | 1(2) | - | § Contoh-contoh surat proyek § Contoh-contoh surat tender |
| 17.2 Menentukan ketrampilan yang sesuai dengan persyaratan laporan | § Identifikasi sumber-sumber tenaga kerja dan peralatan yang diperlukan untuk memenuhi syarat-syarat proposal/tender. § Keterampilan yang sesuai dengan persyaratan ditentukan dalam bentuk konsultasi dengan orang yang sesuai. | § Pemenuhan persyaratan proposal | § Mengidentifikasi sumber-sumber tenaga kerja dengan cermat § Mengidentifikasi peralatan yang dibutuhkan dalam mengerjakan proyek dengan cermat § Mendaftar/menginventaris sumber tenaga kerja dan peralatan sesuai dengan syarat proyek § Menentukan ketrampilan yang dibutuhkan agar sesuai dengan syarat proyek § Mengkonsultasikan isi proposal agar memenuhi persyaratan proyek | § Ujian tulis § Ujian lisan | 1 | 1(2) | - | § Contoh-contoh surat proyek § Contoh-contoh surat tender |
| 17.3 Memperkirakan biaya dan sumber-sumber yang ada | § Ditentukan biaya dan ada tidaknya tenaga, peralatan yang harus disewa atau dibeli. § Dikembangkan rincian biaya yang mencakup semua aspek kerja yang dibutuhkan untuk menyelesaikan proyek. § Bila ada bidang-bidang yang secara singkat tidak jelas, harus dirundingkan dengan klien. § Kemungkinan – kemungkinan kerja disediakan berdasarkan kenyataan di industri dan pengalaman masa lalu. | § Perkiraan biaya dan sumber sumber yang ada | § Menentukan ada tidaknya tenaga kerja yang harus dilibatkan dalam proyek dengan teliti § Menentukan ada tidaknya peralatan yang akan digunakan selama mengerjakan proyek dengan teliti § Menentukan biaya tenaga kerja yang harus dikeluarkan selama mengerjakan proyek dengan teliti § Menentukan biaya perawatan dan atau pengadaan peralatan yang harus dikeluarkan selama mengerjakan proyek dengan teliti § Merundingkan kejelasan bidang-bidang yang akan dikerjakan selama pengerjaan proyek dengan klien dengan cermat § Mendaftar pengalaman mengerjakan proyek di masa lalu dengan teliti § Menerangkan kepada klien tentang pengalaman mengerjakan proyek di masa lalu dengan benar | § Ujian tulis § Ujian lisan | 1 | 1(2) | - | § Contoh-contoh surat proyek § Contoh-contoh surat tender |
| 17.4 Menyiapkan proposal atau permohonan tender | § Disiapkan proposal/dokumen tender termasuk rincian spefikasi kerja yang harus dikerjakan dan rincian pembiayaan. § Semua informasi dinyatakan dengan jelas dan akurat dan dipastikan bahwa informasi – informasi tersebut relevan. § Diskusi proposal/tender dengan kolega dan para ahli yang sesuai, untuk mendapatkan umpan balik. § Proposal/tender disiapkan dan diserahkan ke klien sebelum tanggal yang diminta. § Proposal/tender dievaluasi pada bagian persyaratan-persyaratan. | § Proposal atau permohonan tender | § Membuat rincian spesifikasi kerja yang akan dilaksanakan selama pengerjaan proyek dengan teliti § Membuat rincian biaya yang akan dikeluarkan selama pengerjaan proyek dengan teliti § Menyusun proposal berdasarkan rincian spesifikasi kerja dan rincian biaya dengan teliti dan rapi § Meneliti dan memastikan bahwa informasi yang terdapat di dalam proposal tersaji dengan jelas, akurat dan relevan § Mendiskusikan proposal yang telah dibuat dengan para kolega dan para ahli agar diperoleh umpan balik yang baik § Memeriksa ulang bagian persyaratan-persyaratan proyek dengan teliti § Menyiapkan dan menyerahkan proposal kepada klien sebelum tanggal batas akhir penyerahan | § Ujian tulis § Ujian lisan | 1 | 7(14) | - | § Contoh-contoh surat proyek § Contoh-contoh surat tender |
| 17.5 Menyajikan permohonan bilamana diperlukan | § Proposal/tender disajikan secara profesional dan efektif. § Dijelaskan keuntungan dan karakter-karakter kreatif dari proposal atau tender. | § Penyajian proposal/tender | § Menyajikan proposal kepada klien secara profesional dan efektif § Menjelaskan keuntungan dan karakter-karakter kreatif yang terdapat di dalam proposal kepada klien dengan sunguh-sungguh | § Ujian tulis § Ujian lisan | 1 | 2(4) | - | § Contoh-contoh surat proyek § Contoh-contoh surat tender |
| 17.6 Berusaha meraih persetujuan bilamana perlu | § Persetujuan proposal dan tender dipastikan dalam bentuk tertulis tanpa penundaan. § Dipastikan bahwa semua amandemen didokumentasikan dengan jelas. | § Meraih persetujuan | § Memastikan bahwa proposal disetujui oleh klien dan tanpa adanya penundaan secara tertulis § Mendokumentasikan semua amandemen dengan rapi dan jelas | § Ujian tulis § Ujian lisan | 1 | - | - | § Contoh-contoh surat proyek § Contoh-contoh surat tender |
| Mengetahui, Kepala SMK NU 1 KDP Drs. Usup, M. MPd | | Guru Mata Pelajaran, Linawati, S.Kom |
